Растерялась ли я? Возможно, ведь я никогда не называла себя поэтессой. Но в целом — нет. Поэзия для меня — не ремесло, а часть дыхания. Ее невозможно оценить дипломами — таких просто не существует. Ее можно только почувствовать и признать, либо отвергнуть. Было бы правильно отказаться, боясь критики? Ведь многие годы я писала так, как мне подсказывало вдохновение. Собственно, так в Латгалии пишут многие поэты, не придерживаясь классических канонов. У меня не было наставников в этой области, хотя кому-то могло бы прийти в голову дать хороший совет юному автору. Но я развивала другие таланты, и мне было не до филологии и стихосложения. Возможно, сейчас стоило бы задуматься, соглашаться ли. Но я не смогла отказать Людмиле, которая просила поделиться тем, что, несмотря ни на что, я продолжаю делать. Так я снова появилась в Тискадской школе. В первый раз, когда я приехала к ребятам, дети просто читали свои стихи, а я позволила себе прочесть лишь один свой стишок. Вроде обычный урок, дети, учитель и я. Но случилось нечто особенное. Возможно, дело было в искренности, а может, в каком-то тогда еще неосознанном смысле. Вскоре директор Центральной волостной библиотеки Анита Лайзане открыла двери для наших поэтических встреч. Теперь мы собираемся и там: школьники читают свои, еще робкие строки, а затем приглашают меня провести мастер-класс — и это то, чего больше никто не делает. Сегодня ни одна школа не ставит перед собой задачу учить детей писать стихи. Зачем? В учебных планах этого нет. Есть изучение поэзии, но нет мастерства стихосложения.
Полный текст материала читайте в “РВ” за 08.04.2025.
Komentāri