Вторник, 11 августа 2026 Именины: Olga, Zita, Liega, Zigita Резекне +15°
RV.lv
Реклама1300 × 120 px
Izglītība

“FUME”, “DŪMI” UN CITI

Опубликовано: 26. februāris 2019 Автор: Rēzeknes Vēstis Комментарии (0)
Поделись:
“FUME”, “DŪMI” UN CITI

Aizvadītajā piektdienā Rēzeknes 5. un 6. vidusskolā notika Latvijas izglītības iestāžu vokāli instrumentālo ansambļu, instrumentālo kolektīvu un popgrupu festivāls — konkurss “No baroka līdz rokam” Latgales kolektīviem.

Konkursā vokāli instrumentālo ansambļu (VIA) grupā piedalījās un pirmās pakāpes diplomu saņēma Verēmu tautas nama VIA “Fume” un Verēmu pamatskolas VIA “Dūmi”, savukārt Rēzeknes 6. vidusskolas VIA “Fridays Evening” un VIA “Station 5th” saņēma otrās pakāpes diplomu. Jāpiebilst, ka visu šo četru grupu skolotājs un iedvesmotājs ir Jānis Pavlovskis, kurš pēc konkursa atzinās, ka lepojas ar saviem audzēkņiem: “Esmu lepns un gandarīts par bērnu ieguldīto darbu ceļā uz panākumiem. Īpaši gribu uzslavēt Mariju, kura spēlē divos ansambļos — “Dūmi” un “Fume”. Viņa izpildīja trīs solo partijas ģitārai. Savu atzinību par drosmi gribu teikt grupas “Fridays Evening” dalībniekam — ģitāristam Sergejam, kurš pirmoreiz kāpa uz skatuves arī kā solists. Pateicos par atbalstu Rēzeknes 6. vidusskolas direktorei R. Meierei, Verēmu pamatskolas direktorei I. Gailei un Verēmu tautas nama vadītājai S. Strupovičai.”

Aleksandra ELKSNE-PAVLOVSKA

Поделись:
← Назад на главную
Реклама970 × 150 px

Комментарии

Добавить комментарий

Комментировать можешь и анонимно — достаточно указать имя.

Статьи по теме

Все статьи →
Реклама1300 × 120 px
Поддержка проекта

Медиапредприятие участвует в проекте «Латвийский центр компетенций медиаотрасли» (№ 2.2.1.5.i.0/2/24/A/CFLA/001), который реализуется в рамках мероприятия «Обучение для совершенствования цифровых компетенций и знаний специалистов медиаотрасли» инвестиции 2.2.1.5.i. «Содействие цифровой трансформации предприятий медиаотрасли» плана Механизма восстановления и устойчивости ЕС и получает поддержку для обучения медиаспециалистов и модернизации цифрового развития.