ЗАЕДЬ В ГОРУ! ВСПОМНИ ХУДОЖНИКА!
Кто хоть раз проезжал по улице Ф. Варславана, сворачивая на нее с Атбривошанас алея, знает, насколько крутая эта горка. Этот подъем – самый страшный участок дороги для тех, кто еще только учится в автошколе. На нем, хочешь или нет, но одновременно и проверка навыков вождения, и возможность пощекотать нервы. А если это еще и зима с гололедицей, то изрядная доза адреналина гарантирована. Даже многие водители со стажем предпочитают проехать немного вперед и свернуть на улицу Саулес, где не такой резкий наклон. С горы вниз по улице Ф. Варславана в направлении Атбривошанас алея тоже дух захватывает – но на этот раз от красоты! Ведь озеро Ковшу видно, как на ладони. Действительно красивая панорама. Но ехать все равно нужно внимательно – не зря же в конце улицы установлен знак СТОП. А часто ли мы задумываемся о названиях улиц? Например, много ли мы знаем о художнике Франциске Варславане, чьим именем названа эта улица? Франциск Варславан родился 10 октября 1899 года в Резекне. В 1907 году он начал учиться в ближайшей четырехлетней русской школе. Учеба проходила удовлетворительно, но в рисовании он был очень успешным. В 1911 году семья Варславанов переехала на проживание в Санкт-Петербург. Отец устроился работать на Балтийский судостроительный завод. И Франциск, ведомый случайным, но счастливым совпадением, поступил в Петроградскую школу Императорского Общества поощрения искусств под руководством художника-пейзажиста А. А. Рылова и директора школы Н. К. Рериха – преподавателя композиции. Следующие два года в биографии художника именуются этапом странствий.В это время Варславан был учеником футуриста Бурлюка во Владивостоке. Из Владивостока он ходил на теплоходе в качестве кочегара и стюарта, побывал в Шанхае, Полинезии, Гонолулу, Филиппинах, был работником фабрики сигар в Маниле… В 1920 году судьба снова привела Франциска Варславана в родной Резекне, где он стал работать учителем рисования в Резекненской латышской гимназии и Национальном учительском институте, а кроме того интенсивно занимался живописью. Когда в 1921 году в Резекне был основан Латгальский театр, Ф. Варславан работал там декоратором, выступал на сцене и в качестве актера. Франциск Варславанс внес большой вклад в искусство Латгалии как организатор Резекненской группы художников и возглавлял ее с 1935 по 1940 год. Его место жительства стало местом встреч и дискуссий для резекненских живописцев. Одним из первых в 1943 году Ф. Варславан был удостоен звания Заслуженного деятеля искусств. Умер художник 29 ноября 1949 года в Риге и похоронен на кладбище Райниса. В 1963 году в Резекне на улице Букмуйжас, где жил Ф. Варславан, была установлена мемориальная доска, а в 1964 году его именем была названа улица – бывшая Аглонас стала улицей Ф. Варславана.
Без электричества, водного насоса и автобуса
Короткий взгляд на то, как кипела жизнь на этом резекненском холме и в его окрестностях, что тогда волновало людей, дает информация в прессе того времени.
4 января 1942 года в газете «Новости Резекне» опубликована статья «Высшая народная школа в Резекне»:
Высшая народная школа в Резекне после рождественских каникул начинает работу в своем помещении, на улице Аглонас, 3. Там же будет работать и 7-летняя народная школа Резекненского уезда. За время праздничных каникул помещение было приведено в порядок и оборудовано. Педагогический коллектив во главе с заведующим школой прилагают все усилия, чтобы для школьников была оборудована общая столовая и интернат, как для мальчиков, так и для девочек. Есть надежда, что их усилия в этом направлении будут успешными. Часть необходимых для столовой продуктов выращены прошлым летом на школьном огороде. У школы своего огорода нет, но трудолюбивый коллектив педагогов нашел возможность оборудовать его на арендованной земле, выпросив средства на аренду земли у инспекции народной школы.
Помещение, освещение и обогрев для оборудования интерната есть. Не хватает только оборудования. Этот недостаток могут устранить сами школьники, если возьмут с собой кровати и постельные принадлежности, и тогда интернат, который еще недавно казался мечтой, станет реальностью. Это нововведение очень облегчит сельской молодежи путь к высшему образованию».
3 декабря 1957 года в газете «Аусма» (Заря) опубликована статья В. Кудрявцева «Нужно перенести автобусную остановку»:
«Улицы Саулес и Аглонас пролегают параллельно друг другу. Разница только в том, что на улице Аглонас находятся две школы, а на улице Саулес никаких учреждений нет. Непонятно, почему автобус, который по маршруту Рупница – Озолайне, останавливается на улице Саулес, проезжая улицу Аглонас. Этим автобусом едут многие ученики и учителя Резекненской семилетней школы и школы-интерната глухонемых. Им нужно выходить около моста или ехать дальше.
Наступила зима. Дети чаще пользуются автобусом. Поэтому мы считаем, что остановку нужно делать на улице Аглонас».
19 января 1958 года в газете «Заря» опубликована статья Косарева «Претензии избирателей»:
«Примерно 200 избирателей с улицы Аглонас и ближайших улиц собрались в актовом зале школы-инерната глухонемых, чтобы встретиться с депутатом Совета своего города Л. Хаитом.
Избиратели выдвинули ряд претензий и к депутату, и к городскому исполнительному комитету. Кроме прочего, они отметили, что ряд предложений, которые они внесли на рассмотрение в городской совет последнего созыва, остались нерассмотренными. Например, водный насос на улице Аглонас, о котором так много говорили, до сих пор не установлен. Весной и осенью к некоторым домам на этой улице невозможно ни дойти, ни доехать. А на улице Саулес нет тротуаров.
27 июня 1958 года в газете «Заря» опубликована статья инструктора ГК КП Латвии Я. Юранса «Нужен водный насос»:
«Нелегко обслуживающему персоналу семилетней школы. Им приходится ходить за водой несколько кварталов. Такой же путь должны проделывать и все жители улиц Даугавпилс и Аглонас, для которых ближайшее водохранилище питьевой воды находится на улице Саулес. О том, что водный насос нужно установить на улице Аглонас или Даугавпилс, уже не раз говорили и писали. Была даже вызвана специальная комиссия, но до сих пор все осталось по-старому. К тому же, нужно заметить, что зимой с ведрами по улице Даугавпилс даже идти невозможно – там бывает сильное обледенение. Сейчас, в летнее время, нужно бульдозером срыть эту гору, которая делает этот участок непроходимым».
19 октября 1957 года в газете «Заря» опубликована статья В. Кудрявцева «В роли пасынка»:
«Вот уже третий год подряд жители улицы Аглонас с беспокойством ждали наступления осени. И оказалось, что их беспокойство было не напрасным. Пришла осень, и улица Аглонас потонула в темноте. Когда приходишь с работы домой, нужно сразу ложиться спать, так как при таком слабом освещении, какое здесь бывает в вечерние часы, все равно ничего не сделаешь. Даже ученикам, чтобы готовить уроки, нужно ждать до утра. Так жители улицы Даугавпилс каждый вечер сидят в темноте, с завистью глядя на соседние улицы, где ярким светом светят окна. Мы обращались на электростанцию, но там ответили: «Не хватает электроэнергии, нужно понизить напряжение». Неужели нельзя понижать его равномерно на всех улицах, и хоть несколько вечеров в неделю у нас была бы возможность жить при нормальном освещении»?
27 января 1965 года в газете «Знамя Труда» в статье «Это непорядок» резекненец Ф. Маслобоев
рассказывает, что на улице Ф. Варславана расплодилось много собак. Порой они ходят целыми стаями. Автор описывает случай, когда собака во дворе дома № 10 на ул. Варславана набросилась на почтальона.
СТОИТ ШКОЛА НА ХОЛМЕ
На одном из резекненских холмов, на улице Варславана, 5, стоит красивое здание с колоннами. Горожанам оно с давних пор известно как учебное заведение, дающее знания детям с особыми потребностями. Конечно, со временем здесь многое изменилось. 18 ноября 1956 года здесь открылась школа-интернат для глухих детей. Работой школы с 1956 по 1963 год руководила директор О. Валениека. В школе были обустроены классы, спальни, приобретены учебные материалы и новое оборудование. В 1960 году в школе открылись три группы дошкольного возраста для детей с нарушениями слуха с трехлетнего возраста. В 1963 году школа была переименована в Резекненскую школу-интернат для глухонемых детей. С 1969 года, во времена директора Франциса Лаура, здесь работал класс для детей с тяжелыми нарушениями речи. В 1980 году название школы снова было изменено — она стала Резекненской логопедической школой-интернатом. С 1977 по 1988 год школой руководил директор Петерис Анчупанс. За время его руководства улучшилась работа методических комиссий, наладилось сотрудничество с другими школами, усовершенствовались методы работы с детьми. С 1988 по 2009 год школой руководил директор Янис-Лаймонис Рожукалнс. Были созданы новые кабинеты для логопедов и вспомогательного персонала. Учащиеся могли участвовать более чем в десяти коллективах, танцевальном коллективе и играть духовом оркестре. Постепенно количество классов для глухих детей уменьшалось, и в 2002 году был последний выпускной для глухих детей. В 2005 году школа стала Резекненской логопедической основной школой-интернатом. В 2009 году директором школы стала Рита Зоммере. 1 сентября 2016 года учебному заведению было присвоено название — Резекненский центр развития – основная школа-интернат, а с 2019 года — Резекненский центр развития— основная школа. Статус Центра развития был присвоен 5 июля 2016 года.
Что писали о школе в прессе?
1 июня 1961 года газета «Kopsolī»
опубликовала статью М. Кальмы «Учебный год закончился» и фотографию: «28 мая коллектив Резекненской школы глухонемых попрощался с учениками 9-х классов. После девяти лет, проведенных в школе, 24 ученика начали постоянную жизнь. Школьники получили свидетельства об окончании школы, а 21 из них — должностные категории. Восемь выпускников школы намерены продолжить обучение в 10-м классе Рижской школы для глухонемых, 11 будут учиться в организованном этой школой производственном классе, остальные хотят поступить в профессиональное училище в Риге. На торжественную церемонию вручения дипломов также пришли родители выпускников из Курземе, Латгалии и других регионов нашей республики, гости, братья и сестры выпускников».
1 мая 1993 года в газете «Moras zeme»
была опубликована статья Сандры Бондаревской «Здесь, рядом», в которой говорится следующее: «Может быть, вы замечали детей, которые общаются друг с другом с помощью рук? Наверняка. В Резекне, на улице Варславана, 5, в большом доме находится логопедическая школа-интернат. Здание постройки 1953 года, просторное и солидное. Сначала это была школа-интернат для глухих детей. У нее есть филиалы в Риге и Валмиере, а в этом году появился филиал в Даугавпилсе. Школа содержится на государственный бюджет, дети здесь частично зависят от государства, оно оплачивает и питание, и постельные принадлежности, и электричество, и другие удобства. Из государственного бюджета на 1993 год было выделено 14,5 миллиона латвийских рублей, из которых пять миллионов — на общепит, 6,5 миллиона — на отопление, но на покупку мебели деньги не выделены, а стульев в столовой нет, линолеум в коридорах потертый… Занятия проводятся только на латышском языке, поскольку логопедическое обучение на двух языках невозможно. В интернате обучаются 150 детей, из них 30 — из Резекне. «У нас школа для мальчиков!» — сказал директор школы Янис Рожукалнс. Да, здесь большинство мальчиков, только пятая часть учеников — девочки, и их выбор — присоединиться к школьному танцевальному коллективу. Дети учатся по общеобразовательной программе, но в перспективе через десять лет они получат девятилетнее образование. Интернат сотрудничает с ПТУ, ведь учащимся приходится осваивать профессию, лишь часть учащихся получает пособие по инвалидности. Работа с детьми ответственна и требует большой силы воли, любви и терпения. Учителя являются специалистами своего дела, но они являются и воспитателями. Люди, которые не умеют находить контакт с детьми, не могут работать в этой школе. Во внеучебное время логопед занимается с каждым учеником индивидуально до 15 минут. Дети приходят из разных семей, в основном из смешанных. 1-й и 8-й класс в школе-интернате — для глухих детей. Здесь учатся девять детей-сирот, некоторые из них — сироты при живых родителях. Я думаю, что всем ясно, почему они такие. Дети проводят каникулы дома, детей-сирот принимают в благотворительные семьи, но инфляция отразилась и на жизни воспитанников интернатов, ведь многие приехали в Резекне учиться издалека, и не все семьи материально обеспечены. Вера дает силы, она много значит для этих детей. Школа сотрудничает с католическим деканом Андреем Трапучкой, у которого уже сложились дружеские отношения с детьми. Они посетили дом декана. Очень помогает и пастор Резекненской баптистской церкви Викторс Друстс. Дети будут посещать воскресную школу при соборе Сердца Иисусова на общественных началах. Хорошая идея — выделить одну комнату для устройства часовни, где дети могли бы молиться и, возможно, размышлять о своей жизни так, как им хочется. На праздничные дни и все государственные праздники каждый класс готовит мероприятие, в этом году Метени праздновали на Резекненском озере. Некоторые учителя, правда, замерзли, но было весело. Учащимся этой школы очень нужны праздники. Дети занимаются в духовых оркестрах, ансамблях, различных коллективах. Среди детей много талантливых рисовальщиков — над входом в спортзал прикреплен портрет Райниса, нарисованный двумя братьями за полтора месяца. Всего рассказать невозможно, но, может быть, найдутся доброжелатели, которые помогут материально. Между собой все договорились, что после каникул все возвращаются в школу со своими кружками — и учителя, и ученики. У них есть своя библиотека, которая формировалась 15 лет, но на данный момент они не имеют возможности покупать те книги и периодические издания, которые им хотелось бы. Меня это очень волнует. Для зачисления в Резекненскую логопедическую школу-интернат необходимо заключение комиссии врачей и педагогов. Такая комиссия собирается каждый месяц в Риге, но необходимо заранее записаться по телефону.»
И немного об истории школы
История школы началась не с 1956 года, а гораздо раньше. В 1923 году в Длужневе (ныне Лузнаваское поместье) было создано учебное заведение, которое впоследствии стало называться Лайзанской государственной школой для глухонемых детей. Здесь обучалось более 200 учеников, в школе было несколько мастерских — швейная, столярная, кузнечная. Учащиеся изучали сельскохозяйственные работы. Во время войны помещения школы использовались для нужд немецкой армии, но школа не прекратила свою деятельность. В конце 1944 года школе было отдано помещение в деревне Малта, но в 1950 году школу для глухонемых детей перевели в Фейманы, где условия жизни были довольно скромными. Поэтому переезд в новое здание школы в Резекне в 1956 году стал благословением для всех — и для учеников, и для учителей. А в этом году школа отмечает свое 100-летие! Спасибо читальному залу Резекненской центральной библиотеки за познавательную литературу и материалы при подготовке данного материала!
Айя МИКЕЛЕ-СТРУШЕЛЕ
Фото автора и из Интернета
Komentāri